Il Municipio dovrà riaprire il concorso o scegliere tra i candidati del primo bando
  Il Tribunale federale di Lo­sanna ha scritto la parola fine alla controversa nomina di un docente di sostegno pedagogi­co alle scuole comunali di Chiasso. I giudici della massi­ma corte svizzera, pochi gior­ni prima di Natale, hanno in­fatti respinto il ricorso inoltra­to dagli avvocati Renzo Galfet­ti e Tuto Rossi, legali del do­cente scelto dal Municipio e la cui nomina, nel settembre scorso, era stata annullata dal Consiglio di Stato. La sentenza sarà motivata nel corso delle prossime settimane.
  Con questa decisione, si chiude un capitolo che ha mo­vimentato l'inizio del nuovo anno scolastico. Il docente no­minato a metà tempo dal Mu­nicipio non dispone del certifi­cato di abilitazione all'inse­gnamento. Su questa base, il Governo cantonale ha accolto il ricorso inoltrato da un'altra docente già attiva a metà tem­po alle scuole chiassesi e che aveva presentato la sua candi­datura per ottenere il posto a tempo pieno. La decisione can­tonale è poi stata impugnata davanti alla massima corte. Gli avvocati del docente, oltre a contestare la legittimità del­la decisione del CdS, hanno chiesto di applicare d'ufficio il carattere sospensivo al ricor­so. L'effetto sospensivo non è stato accordato automatica­mente: il Tribunale federale lo ha concesso alla metà di no­vembre, impegnandosi anche a prendere una decisione in tempi brevi. Decisione, come visto, arrivata prima di Natale e comunicata alle parti nei giorni scorsi. « Indipendente­mente dalla controversia, la Giustizia ha dimostrato sensi­bilità e comprensione nell'am­bito di una materia delicata come la scuola », è il commento dell'avvocato Luisa De Palatis Keller, legale della docente che per prima si era opposta al candidato nominato dall'Ese­cutivo.
  Il Municipio di Chiasso, che non si è mai pronunciato pub­blicamente sulla vicenda, do­vrà ora chinarsi nuovamente - con la medesima sensibilità e in tempi brevi, visto che metà anno scolastico è ormai tra­scorso - sulla nomina di un do­cente di sostegno pedagogico. Due le ipotesi: aprire un nuovo bando di concorso o scegliere sulla base delle candidature valide presentate qualche mese fa. Gli aspiranti docenti che risposero all'appello sono stati una trentina. RED.