Lo definisce, a giusta ragione, il "tema dei temi" che anima il mondo della scuola. Quello su cui - rileva Roberto Cattaneo, direttore della scuola media Lu­gano 2, con sede a Besso - « si di­batte da anni senza grandissimi successi: l'assunzione forte, da parte di ognuno, delle proprie re­sponsabilità educative ». Già, l'assunzione delle proprie re­sponsabilità per « sconfiggere il deleterio gioco alla delega nella dinamica scuola-famiglia ». Dei nostri ragazzi siamo tutti re­sponsabili - genitori e docenti - perché a entrambi compete, in un modo diverso, un mandato educativo.
Per questo motivo - perché gli uni non possono fare a meno de­gli altri - la scuola media di Bes­so intende avviare un "dialogo" concreto con le famiglie attra­verso una serie di incontri che, pianificati su più mesi, vadano al di là delle tradizionali serate tenute da specialisti dell'educa­zione. Gli addetti ai lavori non mancheranno, ma si tradurran­no in un supporto per confron­tarsi sull'impegno, e anche l'an­sia e lo stress conseguenti, che produce il mandato educativo. Il primo "assaggio" di che cosa intenda la direzione dell'i­stituto scolastico lo si è avuto ieri. Dopo il tradizionale incon­tro con i genitori di prima me­dia - per presentargli la nuova realtà in cui i loro figli cammi­neranno per quattro anni - è se­guita una discussione comune, estesa anche alle famiglie degli allievi delle altre classi, con la partecipazione dello psichiatra Luca Genoni. Un incontro che non si è sviluppato secondo la formula della lezione calata dal­l'alto, ma come spunto (anche se guidato da uno specialista) dove madri e padri potessero avere la possibilità di confrontarsi sulle sfide della genitorialità. Nel cor­so dell'anno scolastico altri sa­ranno i momenti di condivisio­ne di questo tipo. Una riflessio­ne comune per « una presa di co­scienza, una ripresa di responsa­bilità » nell'ottica di una collabo­razione costruttiva e di un avvi­cinamento fra scuola e famiglia. L'iniziativa nasce per dare se­guito alla campagna nazionale "L'educazione rende forti". Nel materiale informativo distribui­to dai promotori della campa­gna - spiega il direttore della scuola media Lugano 2 - sono presentati gli otto punti più im­portanti per realizzare questo obiettivo e che dovrebbero fun­gere, come recita l'opuscolo, « da punto di riferimento e d'aiuto nel quotidiano, a genitori e famiglie ma anche a tutti gli altri che pro­fessionalmente hanno a che fare con bambini e ragazzi ». Ecco, aggiunge Roberto Cattaneo,
«noi docenti ci consideriamo que­sti "altri", chiamati ad agire educativamente non parallela­mente alle famiglie, ma congiun­tamente, in una reale coesione d'intenti e strategie ». Per unire due mondi - quello scolastico e familiare - e per far « percepire ai ragazzi una coerenza educati­va ». Del resto il bisogno recipro­co di una maggiore sintonia fra genitori e docenti era emerso in un sondaggio promosso l'anno scorso dall'istituto di Besso. «La nostra è solo una delle tante ini­ziative che la scuola promuove "fuori aula". Come noi, altri isti­tuti fanno del loro meglio in un'o­pera di sensibilizzazione sulla spinta della campagna "L'educa­zione rende forti" e grazie anche all'impulso propositivo dei comi­tati genitori ». R.B.